Μετάβαση στο κύριο περιεχόμενο

Αναρτήσεις

Προβολή αναρτήσεων από Νοέμβριος, 2016

Ο ΚΑΡΥΟΘΡΑΥΣΤΗΣ

    Μπαλέτο σε δύο πράξεις και τρεις σκηνές του σπουδαίου Ρώσου συνθέτη Πιότρ Ίλιτς Τσαϊκόφσκι, σε λιμπρέτο του Μαριούς Πετιπά και χορογραφία των Μαριούς Πετιπά και Λεβ Ιβάνοφ. Είναι ένα από τα δημοφιλέστερα έργα στην ιστορία του μπαλέτου.     Ο  Καρυοθραύστης  βασίζεται στο παραμύθι του Γερμανού συγγραφέα E.T.A Hoffman " Ο Καρυοθραύστης και ο βασιλιάς των ποντικών"  (1816). Το 1844 διασκευάστηκε από τον Αλέξανδρο Δουμά πατέρα. Η πρεμιέρα του  Καρυοθραύστη  δόθηκε το 1892.     Ο  Καρυοθραύστης  είναι από τις δημοφιλέστερες συνθέσεις του Τσαϊκόφσκι. Η μουσική του ανήκει στη Ρομαντική περίοδο και περιέχει πασίγνωστες μελωδίες (Overture, March,Trepak, Waltz of Flowers, Dance of the Sugar Plum Fairy). Αρκετά νωρίτερα από την πρεμιέρα του μπαλέτου, ο Τσαϊκόφσκι παρουσίασε μία εικοσάλεπτη ορχηστική σουίτα, με τα κυριότερα μουσικά θέματα του  Καρυοθραύστη  (Σουίτα Καρυοθραύστης, έργο 71α). ΠΛΟΚΗ ΤΟΥ ΜΠΑΛΕΤΟΥ     Το έργο, που εκτυλίσσεται την παραμονή των Χριστο

ΗΧΟΙΣΤΟΡΙΕΣ (ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ)

    Οι Ηχοϊστορίες βοηθούν τα παιδιά να καλλιεργήσουν τη φαντασία τους και να αναπτύξουν την έμφυτη δημιουργικότητά τους.      Πρόκειται για την ηχητική επένδυση μιας ιστορίας, μιας εικόνας ή ενός ήχου. Οι ήχοι που είναι δυνατό να χρησιμοποιηθούν στις ηχοϊστορίες μπορεί να είναι είτε από μουσικά όργανα (κρουστά όργανα τάξης όπως: ντέφια, μαράκες, καστανιέτες, ξύστρες, πιατίνια, ξυλάκια, ταμπουρίνα, μεταλλόφωνα, ξυλόφωνα, τρίγωνα, κουδουνάκια κ.α.), είτε από ηχογόνα αντικείμενα (μπουκάλια, τενεκεδάκια, ποτήρια κ.α.), είτε ήχοι που προέρχονται από το σώμα (πόδια, χέρια, στόμα) είτε από τη φωνή.      Παράλληλα με τους ήχους και ανάλογα με την ιστορία, μπορούν να χρησιμοποιηθούν από τα παιδιά και κινήσεις με το σώμα οι οποίες έχουν μιμητικό χαρακτήρα, κυρίως όταν ερμηνεύουν ζώα, πουλιά και ανθρώπινους χαρακτήρες. Είναι βεβαίως απαραίτητο ο διδάσκων πριν την παρουσίαση της ιστορίας, να έχει κάνει την κατάλληλη προετοιμασία του θέματος που θα ακολουθήσει, ώστε τα παιδιά να εισαχθούν

Δραστηριότητες για βρέφη (6-9 μηνών)

Την περίοδο αυτή το βρέφος απολαμβάνει να ακούει προσεκτικά όλα τα είδη των ήχων του περιβάλλοντός του. Αρχίζει να δείχνει ενεργή αναγνώριση των μουσικών ήχων στρίβοντας το κεφάλι του ή το πρόσωπό του προς την πηγή της μουσικής. Η ασυνάρτητη ομιλία αυξάνεται, και περιλαμβάνει πλέον πιο ξεκάθαρα μουσικά χαρακτηριστικά. Καθώς τα βρέφη συνεχίζουν να πειραματίζονται με τη φωνή τους, η ασυνάρτητη ομιλία γίνεται η αγαπημένη τους ενασχόληση. Καθώς η ποικιλία του τόνου και της έντασης της φωνής τους διευρύνεται, αυτή η δραστηριότητα πλησιάζει να μοιάζει με τραγούδι. Μην εκπλαγείτε αν το βρέφος είναι σε θέση, σε κάποιο βαθμό, να επαναλάβει τη μελωδία που μόλις του τραγουδήσατε. Επίσης τα βρέφη απολαμβάνουν να παράγουν ήχους με οποιοδήποτε αντικείμενο είναι διαθέσιμο. Ο συντονισμός ματιού - χεριού στα βρέφη βελτιώνεται γρήγορα. Αγαπούν να χειρίζονται αντικείμενα και γοητεύονται από την νεοαποκτηθείσα ικανότητά τους να παράγουν ήχους με αντικείμενα. Θα χτυπήσουν ελαφρά ή δυνατά, ή θα κλοτσήσου