10 συμβουλές για να γίνει το μάθημα της μουσικής πιο αποτελεσματικό Η διδασκαλία μουσικής στα παιδιά μπορεί να είναι δύσκολη, ειδικά όταν οι μαθητές σας αγωνίζονται να κατανοήσουν νέες ιδέες. Θεωρείτε βαρετό να χρησιμοποιείτε το ίδιο διδακτικό υλικό επανειλημμένα επειδή πρέπει να ακολουθήσετε το πρόγραμμα σπουδών; Η διδασκαλία των ίδιων θεμάτων κάθε χρόνο μπορεί να γίνει κουραστική. Είναι πολύ εύκολο αυτό το μονότονο συναίσθημα να μεταδοθεί κατά λάθος και στους μαθητές σας. Ίσως οι μαθητές σας είναι ανήσυχοι και θορυβώδεις επειδή δεν ενδιαφέρονται για το μάθημα της μουσικής. Ίσως θέλουν να μάθουν αλλά βρίσκουν πολύ δύσκολο να κατανοήσουν το υλικό και τις μουσικές έννοιες. Σε κάθε περίπτωση, υπάρχουν τεχνικές και στρατηγικές που μπορείτε να χρησιμοποιήσετε. Αυτές οι ιδέες θα βοηθήσουν τους μαθητές να βρουν την επιθυμία τους να μάθουν και να αυξήσουν την ικανότητά τους να κατανοήσουν τα μουσικά σας μαθήματα. 1. Αφήστε τη θετική σας στάση να λάμψει. Κάθε τάξη μουσικής είναι διαφορετική κα

Η Συμφωνία του Νέου Κόσμου Προβλεπόμενη διάρκεια : 1 διδακτική ώρα  Υλικά : πιάνο ή αρμόνιο, audio CD Μουσικής με τη Συμφωνία αρ.9 του Dvořák, CD Player, H/Y με ηχεία και βιντεοπροβολέα.  ΟΡΓΑΝΩΤΗΣ 1ος : Προσεγγίζω και κατανοώ τις έννοιες και τα βασικά στοιχεία της μουσικής 1.6. Ηχόχρωμα ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ  Το 1892 ο τσέχος συνθέτης Αντονίν Ντβόρζακ (1841 - 1904) βρέθηκε στη Νέα Υόρκη για να αναλάβει τη διεύθυνση του Εθνικού Ωδείου της Νέας Υόρκης. Εκεί μελετά με ε νδιαφέρον τη μουσική των Ινδιάνων και των αφροαμερικανών. Προφητικά, δηλώΝει ότι είναι πεπεισμένος ότι η μελλοντική μουσική αυτής της χώρας θα προέλθει από τις μελωδίες των νέγρων. Το 1893 συνθέτει τη Συμφωνία αρ. 9 (Συμφωνία του Νέου Κόσμου) στη Μι ελάσσονα που γνωρίζει μεγάλη επιτυχία κι αποτελεί σήμερα ένα από τα πιο δημοφιλή έργα συμφωνικής μουσικής. Σε μια συνέντευξή του σε εφημερίδα της Νέας Υόρκης δήλωσε ότι έγραψε τα δικά του θέματα κι ενσωμάτωσε σε αυτά χαρακτηριστικά της μουσικής των Ινδιάνων, χρησιμ