O "Αλφαβήτας στην υποδοχή της Α' τάξης", αποτελεί ένα δρώμενο που πραγματοποιείται την πρώτη μέρα του σχολείου, με τη σύμπραξη των δασκάλων της Α' τάξης, του διευθυντή, του εκπαιδευτικού Μουσικής και του συλλόγου γονέων του σχολείου.      Παρακάτω ακολουθούν το κείμενο και οι δραστηριότητες που έγιναν τη φετινή σχολική χρονιά (Σεπτέμβριος 2019) στο 23ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας.      Πρωταγωνιστής της ιστορίας είναι ο Αλφαβήτας. Θα χρειαστείτε μια γαντόκουκλα με τη μορφή ενός αγοριού (μπορείτε να γράψετε, να ράψετε ή να κολλήσετε τα γράμματα ΑΒ, πάνω στο ρούχο του). Την ιστορία λοιπόν τη διηγείται ο Αλφαβήτας και έτσι τα παιδιά (και οι γονείς τους) αποκτούν μεγαλύτερο ενδιαφέρον και εστιάζουν την προσοχή τους σε εκείνον. ΠΟΡΕΙΑ ΔΡΩΜΕΝΟΥ ΠΡΟΣ ΓΟΝΕΙΣ : Καλημέρα! Καλή σχολική χρονιά! Καλωσορίσατε   στο   23 ο   Δημοτικό σχολείο! Εύχομαι σε σας και στα παιδιά σας υγεία, δύναμη και…. πολλή υπομ...

Αισθητική, ιστορική και διαπολιτισμική προσέγγιση της μουσικής Μαρία Κεφαλάκη   ( ΠΕ60 ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ - mkefalaki@gmail.com  ) 74ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου ΠΕΡΙΛΗΨΗ Στο πρόγραμμα γίνεται προσπάθεια προσέγγισης των ήχων και της μουσικής μέσα από μια πολύτροπη διαδικασία, στην οποία εμπλέκονται όλα τα ΑΠΣ του Αναλυτικού Προγράμματος. Ξεκινώντας από τους ήχους και τις ιδιότητές του, ανακαλύπτουμε τα μουσικά όργανα και τη μουσική, ανά τους αιώνες και τον κόσμο. Σκοπός του προγράμματος είναι τα παιδιά να έρθουν σε επαφή με μια τέχνη που επιδρά ευεργετικά, όπως όλες οι τέχνες, στην ανάπτυξη της προσωπικότητας τους, με τρόπο βιωματικό και δημιουργικό. Η μεθοδολογία που ακολουθείται είναι της διαθεματικής προσέγγισης και του σχεδίου εργασίας. Μέσα από αυτές τις διαδικασίες τα παιδιά μαθαίνουν και πειραματίζονται με τη μουσική, δημιουργούν με πολλαπλούς τρόπους, (μουσική θέατρο, εικαστικά),  επικοινωνούν και συνεργάζονται, διαμορφώνουν θετική στάση για την τέχνη της μουσ...