Μετάβαση στο κύριο περιεχόμενο

Αναρτήσεις

Εμφάνιση αναρτήσεων με την ετικέτα Γονείς και παιδιά

Διαβάζοντας: Ο Τάκης Τεταρτάκης και οι φίλοι του!

     Η σημερινή μου ανάρτηση είναι αφιερωμένη σε ένα υπέροχο βιβλίο και συγκεκριμένα, ένα μουσικό παραμύθι (για τι άλλο θα σας μιλούσα άλλωστε)! Ο τίτλος του είναι "Ο Τάκης Τεταρτάκης και οι φίλοι του!".      Το βιβλίο αυτό είναι από τα αγαπημένα της 3,5 ετών κόρης μου, αλλά και των μαθητών μου στην Α' και Β' Δημοτικού. Επομένως σας προτείνω να το διαβάσετε στα παιδιά σας (ως γονείς) και στους μαθητές σας (ως εκπαιδευτικοί). Φυσικά δεν είναι απαραίτητο να συνδυάζετε και τις δύο ιδιότητες που προανέφερα, αν όμως είστε όπως εγώ (γονέας και εκπαιδευτικός μουσικής) είμαι σίγουρη ότι ψάχνετε δραστηριότητες και βιβλία που μπορείτε να χρησιμοποιήσετε με τα παιδιά και τους μαθητές σας.      Στο τέλος του βιβλίου υπάρχουν ένα παράρτημα με δραστηριότητες που μπορείτε να πραγματοποιήσετε για μια περισσότερο βιωματική προσέγγιση του παραμυθιού, ένα μικρό θεατρικό δρώμενο για μια πιθανή δραματοποίησή του, καθώς και εικόνες με τους ήρωες του παραμυθ...

Παίζουμε «όνομα, ζώο, φυτό…μουσικό όργανο»;

     Παρασκευή, τελευταία ώρα μαθήματος (6η ώρα) με μια Γ΄ Δημοτικού. Ξεκινώ το μάθημά μου (τα παιδιά πολύ κουρασμένα και άρα ανήσυχα). Έχω προγραμματίσει ένα μάθημα γεμάτο ακροάσεις και δραστηριότητες βασισμένες σε αυτές. Ξαφνικά το ρεύμα κόβεται.... και τώρα τι κάνουμε;          Ο υπολογιστής είχε μπαταρία αλλά τα ηχητικά παραδείγματα θα έπαιζαν από το You Tube. Επομένως το μάθημα που είχα προγραμματίσει ακυρώνεται. Μουσικά όργανα δεν υπήρχαν διαθέσιμα και έτσι έπρεπε να σκεφτώ κάτι γρήγορα ώστε να κρατήσει το ενδιαφέρον των μαθητών μου.       Δεν ξέρω πως και γιατί, αλλά το πρώτο πράγμα που μου ήρθε στο μυαλό είναι να παίξουμε το κλασικό παιχνίδι: "Όνομα, ζώα, φυτά". Σε περίπτωση που δεν θυμάστε πως ακριβώς παίζεται πατείστε ΕΔΩ . Φυσικά δεν το έπαιξα με τον κλασικό τρόπο! 1) Έδωσα 5 κατηγορίες: Όνομα, Ζώο, Φυτό, Πράγμα και Μουσικό Όργανο. 2) Έπαιξαν συνεργατικά ανά θρανίο. 3) Ο τρόπος βαθμολογίας ήταν ελαφρά διαφ...

Διαβάζοντας: Το μικρό άσπρο ψαράκι

      Το μικρό άσπρο ψαράκι αποτελεί ένα από τα αγαπημένα βιβλία των παιδιών μου και έτσι αποφάσισα να σας το παρουσιάσω.       Με αυτή μου την ανάρτηση θα μιλήσω περισσότερο ως μαμά παρά ως εκπαιδευτικός μουσικής. Αν και αυτό που προτείνω μπορείτε να το δοκιμάσετε και σε τμήμα Μουσικοκινητικής αγωγής, στο Νηπιαγωγείο ή στην Α' τάξη του δημοτικού.       Πάντα λοιπόν, ψάχνω να βρω ιδέες να συνδυάσω μουσικές δραστηριότητες με βάση τα βιβλία που διαβάζουμε στο σπίτι και "Το μικρό άσπρο ψαράκι" από τις εκδόσεις Βιβλιοσκόπιο αποτελεί μια από αυτές τις ιδανικές περιπτώσεις.        Λίγα λόγια για το βιβλίο: Συγγραφέας: Guido van Genechten Το μικρό άσπρο ψαράκι κλαίει γιατί δεν μπορεί να βρει τη μαμά του. Αναζητώντας την, συναντάει πολλά και διάφορα πλάσματα της θάλασσας: έναν  κόκκινο  κάβουρα, έναν  πορτοκαλί  αστερία, ένα  κίτρινο  σαλιγκάρι, μία  πράσινη  χελώ...

Ο ΚΙΘΑΡΙΣΤΑΣ

     Ένα ακόμη αγαπημένο τραγούδι των μαθητών μου είναι "ο Κιθαρίστας". Το χρησιμοποιώ πολύ συχνά σε τελικές - καλοκαιρινές γιορτές και έχει πάντα μεγάλη επιτυχία. Έχω προσθέσει κινήσεις που αναλογούν στην πορεία της ιστορίας που διηγούνται οι στίχοι του. Με αυτό τον τρόπο η εκμάθηση των στίχων είναι σχετικά εύκολη και έχει ένα αρκετά εντυπωσιακό αποτέλεσμα σε ότι αφορά την παρουσίασή του. Το έχω παρουσιάσει με παιδιά Νηπιαγωγείου μέχρι και Γ΄ τάξη του Δημοτικού. Στόχοι/Σκοποί: - Εισαγωγή στο μέτρο 3/4 - Εισαγωγή στον συντονισμό του παλμού της μουσικής - Δραματοποίηση των στίχων - Συνδυασμός τραγουδιού και κίνησης Υλικά: - Φωτοτυπία εικονογράφησης - Κρουστά μουσικά όργανα - Αρμόνιο ή κιθάρα (για τον εκπαιδευτικό) - Ηχητικό Σύστημα Χρόνος διδασκαλίας :  2- 3 διδακτικές ώρες (ανάλογα την ηλικία και το ενδιαφέρον των παιδιών). Το τραγούδι : Οι στίχοι:                        ...

10 ΚΑΒΟΥΡΑΚΙΑ

     Το συγκεκριμένο τραγούδι αποτελεί ένα από τα αγαπημένα μου. Το μαθαίνω κάθε χρόνο στους καινούριους μου μαθητές (Νηπιαγωγείο και Α΄Δημοτικού), ενώ το κάνω επανάληψη στα μεγαλύτερα (Β΄ και Γ΄Δημοτικού). Με βάση τους στίχους του, έχω προσθέσει κινήσεις και αυτό κάνει τα παιδιά να απομνημονεύουν ολόκληρο το τραγούδι με ευκολία. Έχει καλοκαιρινό περιεχόμενο και το χρησιμοποιώ πολύ συχνά σε καλοκαιρινές - τελικές γιορτές στο σχολείο. Επίσης είναι μια δραστηριότητα που ακόμη και σε πολύ "δύσκολα" τμήματα παιδιών με έχει βοηθήσει στη διαχείριση της τάξης.      Το τραγούδι περιέχεται στο CD "Τεμπέλης Δράκος", τους στίχους και τη μουσική έχει γράψει ο Γιώργος Χατζηπιερής και το ερμηνεύει ο Δώρος Δημοσθένους. Προσωπικά έχω αγοράσει τη διπλή κασετίνα που περιέχει το cd και ένα dvd με τα τραγούδια σε καραόκε μορφή, καθώς και βίντεο με ζωγραφιές παιδιών. Το dvd το χρησιμοποιώ στην τάξη όταν έχουν μάθει πολύ καλά το τραγούδι, αλλά κυρίως στις παρουσιάσεις ...

Guest Post: Μια πολυάσχολη αράχνη, του Έρικ Καρλ (vol. 2)

Στόχοι/Σκοποί: ·          Γνωριμία και κατανόηση της μουσικής φόρμας ροντό. ·          Σύνθεση ρυθμικών ή/και μελωδικών σχημάτων. ·          Καλλιέργεια φαντασίας. ·          Συνεργασία ομάδων. ·          Απόδοση ηχοϊστορίας. Υλικά: ·          Το κείμενο του παραμυθιού ·          CD player ·          Μουσικά όργανα Σε μεγαλύτερες ηλικίες που έχουμε ήδη μιλήσει για τη φόρμα ροντό ή έχουμε σκοπό να το κάνουμε, θα μπορούσαμε να πάμε ένα βήμα παραπέρα. Να συνθέσουμε ρυθμικά ή μελωδικά σχήματα για το κάθε ζώο. Στη φόρμα ροντώ (ή κυκλική φόρμα ), το αρχικό θέμα (ή ρεφραίν) αντιπαραβάλλεται με εντονότερα θέματα, οι ενότητες των οποίων συχν...