ΣΤΟΧΟΙ/ΣΚΟΠΟΙ Τα παιδιά κινούνται στο ρυθμό της μουσικής. Τα παιδιά κρατούν σταθερό τον παλμό της μουσικής. Τα παιδιά μαθαίνουν τη δομή ενός αντιφωνικού τραγουδιού (ερώτηση - απάντηση). Τα παιδιά μπορούν να αναγνωρίσουν γραπτά και ακουστικά απλά ρυθμικά μοτίβα. . Τα παιδιά γνωρίζουν μέσα από το τραγούδι ήθη και έθιμά χωρών της Δυτικής Αφρικής. Τα παιδιά μαθαίνουν να αντιγράφουν τις νότες από την παρτιτούρα του τραγουδιού. Τα παιδιά δημιουργούν ένα μουσικό σύνολο από μουσικά όργανα και ανακυκλώσιμα υλικά. ΗΛΙΚΙΑ / ΤΑΞΕΙΣ: 9-12 ετών (Γ' - Στ' Δημοτικού) ΥΛΙΚΑ: γλωσσοπίεστρα, κουβάδες και φιάλες νερού, μαντήλια. ΤΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ: Η ΠΑΡΤΙΤΟΥΡΑ: https://www.musicexpressmagazine.com/product/viewproduct.action?itemid=124097&lid=0&keywords=fanga+alafia ΟΙ ΣΤΙΧΟΙ: Funga alafia,  Ashe, ashe. ΧΩΡΑ ΠΡΟΕΛΕΥΣΗΣ: Δυτική Αφρική      Είναι τραγούδι καλωσορίσματος σε αντιφωνική μορφή (ερώτηση - απάντηση). Επιπρόσθετα έβαλα ελληνικούς στίχους:...

Αισθητική, ιστορική και διαπολιτισμική προσέγγιση της μουσικής Μαρία Κεφαλάκη   ( ΠΕ60 ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ - mkefalaki@gmail.com  ) 74ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου ΠΕΡΙΛΗΨΗ Στο πρόγραμμα γίνεται προσπάθεια προσέγγισης των ήχων και της μουσικής μέσα από μια πολύτροπη διαδικασία, στην οποία εμπλέκονται όλα τα ΑΠΣ του Αναλυτικού Προγράμματος. Ξεκινώντας από τους ήχους και τις ιδιότητές του, ανακαλύπτουμε τα μουσικά όργανα και τη μουσική, ανά τους αιώνες και τον κόσμο. Σκοπός του προγράμματος είναι τα παιδιά να έρθουν σε επαφή με μια τέχνη που επιδρά ευεργετικά, όπως όλες οι τέχνες, στην ανάπτυξη της προσωπικότητας τους, με τρόπο βιωματικό και δημιουργικό. Η μεθοδολογία που ακολουθείται είναι της διαθεματικής προσέγγισης και του σχεδίου εργασίας. Μέσα από αυτές τις διαδικασίες τα παιδιά μαθαίνουν και πειραματίζονται με τη μουσική, δημιουργούν με πολλαπλούς τρόπους, (μουσική θέατρο, εικαστικά),  επικοινωνούν και συνεργάζονται, διαμορφώνουν θετική στάση για την τέχνη της μουσ...