Γεια σας παιδιά! Σήμερα θα μάθουμε ένα πολύ παλιό αλλά πολύ γνωστό τραγούδι, που το αγαπώ πολύ! Ίσως να το έχετε ακούσει ξανά, αν όχι μην στεναχωριέστε θα το μάθετε σήμερα! Φυσικά δεν θα μείνουμε μόνο στο τραγούδι.... Μέσα από την παρουσίαση που ακολουθεί θα μάθετε για το συνθέτη του, θα μιλήσουμε για το μουσικό όργανο που έπαιζε, για μια αγαπημένη του συνήθεια και πολλά άλλα... Είστε έτοιμοι; Ξεκινάμε!

  Ανατολή του Ήλιου / Καταιγίδα Στόχοι: - εξοικείωση με την έννοια του τονικού ύψους - εξοικείωση με τις έννοιες crescendo – decrescendo - ενεργητική ακρόαση – ενεργοποίηση και ανάπτυξη της φαντασίας - χρήση των κρουστών οργάνων της τάξης με αυτοσχεδιαστικό χαρακτήρα - διαθεματική σύνδεση με εικαστικά, θεατρικό παιχνίδι, γλώσσα Ηλικία μαθητών: 5-7 ετών. ( Το παρακάτω μάθημα με κάποιες τροποποιήσεις μπορεί να χρησιμοποιηθεί και για μεγαλύτερες τάξεις του Δημοτικού). Υλικά: - cd player - tablet για την αναπαραγωγή των μουσικών κομματιών - καρτέλες με την Ανατολή του Ήλιου και την Καταιγίδα - κρουστά όργανα της τάξης Χρονική διάρκεια: -ποικίλλει ανάλογα με την ηλικία της τάξης στην οποία εφαρμόζεται. Στα μικρότερα παιδιά συστήνεται η χρήση μίας δραστηριότητας σε κάθε διδακτική ώρα (χρονικό πλαίσιο: 7-10 λεπτά τη φορά).  Πορεία Διδασκαλίας: Δραστηριότητα 1 η Συζητάμε με τα παιδιά στην τάξη για τα φαινόμενα της φύσης (τι είναι...

Μου το ΄πε η άνοιξη  ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΣΥΝΔΕΣΗ: Γλώσσα, Εικαστικά, Πληροφορική ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 2 διδακτικές ώρες - 90 λεπτά Εκπαιδευτικός Μουσικής: Κοτζαμανίδου Όλγα 1. Διδακτικοί στόχοι : Οι μαθητές θα πρέπει: α. Να αντιστοιχίσουν απλά ρυθμικά μοτίβα με φράσεις. β. Να μετατρέψουν τα ρυθμικά μοτίβα και τις φράσεις σε κίνηση με το σώμα τους. γ. Να γνωρίσουν τραγούδια, ήθη και έθιμα σχετικά με τον ερχομό της άνοιξης από την Ελλάδα. δ. Να εντοπίσουν στη Γλώσσα και να μελοποιήσουν το ποίημα «Ήλιος» του Βασίλη Ρώτα, ως σχετικό με την άνοιξη. ε. Να το συσχετίσουν θεματικά και μουσικά με το ομοίου θέματος παραδοσιακό τραγούδι « Έβγα ήλιε». στ. Να επιτύχουν τους παραπάνω στόχους με την χρήση ψηφιακών μέσων. 2. Σκοπός : α. Οι μαθητές να συνδέσουν επιτυχώς το ρυθμό με τη ρίμα. β. Να συνειδητοποιήσουν το ρόλο των ΤΠΕ στη διαδικασία της μάθησης 3. Διδακτική προσέγγιση :  Μετωπική, ομαδοσυνεργατική , διαδραστική. 4. Μέσα διδασκαλίας-υλικά και προϋποθέσεις : Βιβλία ,διαδραστι...

Αγαπημένα μου παιδιά Χριστός Ανέστη! Μετά από δύο εβδομάδες παύσης ήρθε η ώρα να ξεκινήσουμε ξανά τα μαθήματά μας! Σήμερα θα μιλήσουμε για τα Παραδοσιακά Μουσικά Όργανα, φυσικά δεν θα καταφέρουμε να τα δούμε και να τα μάθουμε όλα μέσα σε ένα μόνο μάθημα! Σήμερα θα μιλήσουμε για τα Χορδόφωνα.... Η δασκάλα της Μουσικής Αναστασία Σταυρουλάκη

Χρόνια πολλά σε όλους! Επιστρέφοντας στην ηλεκτρονική μας πλέον καθημερινότητα, θέλησα να επανέλθω σε μια θεματική που δούλεψα αρκετά με τους μαθητές μου τον τελευταίο καιρό, πριν την καραντίνα, και που είχε πολύ μεγάλη επιτυχία! Η θεματική που μας διασκέδασε τρομερά ήταν Οι Μουσικές Φόρμες . Ίσως πολλοί αναρωτηθούν «μα πόσο διασκεδαστική μπορεί να είναι η διδασκαλία της έννοιας της Φόρμας στους μαθητές;». Όταν επιστρατεύονται στη διδασκαλία εργαλεία όπως τα Lego , η διασκέδαση είναι εγγυημένη! Η διδασκαλία έγινε στις τάξεις Γ και Δ με τον ίδιο τρόπο. Πρώτα απ’ όλα εξερευνήσαμε όλες τις δυνατότητες που μας παρέχει το Βιβλίο Μαθητή και το Τετράδιο Εργασιών ( Κεφάλαιο 20. Μουσικές Φόρμες ). Ακούσαμε τα προτεινόμενα κομμάτια και κάναμε τις δραστηριότητες στο Τετράδιο Εργασιών . Μετά την κατανόηση της έννοιας της φόρμας, ξεκίνησε το διασκεδαστικό κομμάτι. Ακούσαμε με τους μαθητές ένα μουσικό έργο και τους ζήτησα να μου κατασκευάσουν με Lego την μουσική φόρμα που αναγν...

Η ιστορία αγάπης του Μάνου Χατζιδάκι... Τάξεις στις οποίες απευθύνεται: Γ΄& Δ΄ τάξη Δημοτικού σχολείου (Με ορισμένες προσθαφαιρέσεις δύναται να εφαρμοστεί σε όλες τις τάξεις του Δημοτικού Σχολείου) Χρονική διάρκεια που απαιτείται: 3 διδακτικές ώρες (3x45΄) Διδακτικοί στόχοι ή αναμενόμενα αποτελέσματα: Γενικοί στόχοι - Οι μαθητές θα πρέπει: • Να αναπτύξουν την ακουστική δεξιότητα και την παρατηρητικότητα. • Να αναγνωρίσουν, να κατανοήσουν και να εκφράσουν συναισθήματα(λύπη, χαρά θυμό, φόβο κ.λ.π.) • Να αναπτύξουν τη φαντασία και τη συναισθηματική νοημοσύνη τους. • Να αναπτύξουν κριτική σκέψη. • Να κατανοήσουν τη σημασία της αγάπης • Να εξοικειωθούν με την εργασία σε ομάδες. Επιμέρους στόχοι - Σύνδεση με: • Γλώσσα • Εικαστικά • Θεατρικό παιχνίδι Οι μαθητές θα πρέπει: Μουσική : • Να γνωρίσουν τη βιογραφία και τη μουσική του Μάνου Χατζιδάκι. • Να εξοικειωθούν με τον ρυθμό και να συνοδεύσουν μ...