Μετάβαση στο κύριο περιεχόμενο

Αναρτήσεις

Τα ρολόγια

Στόχοι:  Διαθεματική προσέγγιση: μουσική, γεωγραφία, εικαστικά Ακροάσεις κομματιών με θέμα το ρολόι και κριτική σκέψη Δημιουργία στίχων και εν δυνάμει σύνθεση μουσικής.  Τάξεις: Ε-ΣΤ Δημοτικού και πρώτες τάξεις Γυμνασίου Διάρκεια: 1-2 διδακτικές ώρες.  Εκπαιδευτικός Μουσικής ΠΕ 79.01 : Τσαουσάκη Ελένη Το παρακάτω μάθημα σχεδιάστηκε για τις ανάγκες της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, όμως κάλλιστα μπορεί να διδαχθεί και στην δια ζώσης. Απευθύνεται σε παιδιά των τελευταίων τάξεων του Δημοτικού, αλλά και Γυμνασίου.  Με αφορμή το τραγούδι Ρολόγια του συναδέλφου και μουσικού, Γιάννη Ταυλά, που προσφάτως ανακάλυψα, χάρη στην ομάδα e-class καθηγητών μουσικής στο Facebook, αρχικά σκέφτηκα ότι το τραγούδι αυτό είναι μια ωραία αφορμή να μιλήσω στους μαθητές για το μαδριγάλι. Μετά συνειρμικά θυμήθηκα το τραγούδι Clocks των Coldplay, το Big Ben ως αξιοθέατο, τον πίνακα του Νταλί με τα ρολόγια. Άρχισα λοιπόν να ψάχνω κομμάτια που να έχουν ως θεματική τα ρολόγια. Βρήκα μια συμφωνία τ...

Πως να τραβήξετε το ενδιαφέρον των μαθητών στα εξ αποστάσεως μαθήματα (σύγχρονη ΕξΑΕ)

  Μπαίνοντας στην 4η εβδομάδα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης παρατηρώ ότι οι μαθητές είναι πλέον κουρασμένοι και έχουν αρχίσει να χάνουν το ενδιαφέρον τους. Οι απουσίες είναι περισσότερες (ειδικά τις τελευταίες ώρες) και φυσικά το ουσιαστικό ποσοστό συμμετοχής έχει μειωθεί αισθητά. Νομίζω αυτό που θα περιγράψω παρακάτω έχει συμβεί σε όλους... Κάνω μια ερώτηση στην τάξη και κανείς δεν απαντά. Άβολη σιωπή, ειδικά με κάμερες κλειστές χωρίς οπτική επαφή.  Στο τέλος ίσως κάποιος προσφερθεί να απαντήσει ή απλά λέμε το όνομα κάποιου μαθητή και τον καλούμε να απαντήσει ή χειρότερα, δίνουμε την απάντηση και απλά προχωράμε χωρίς καμία συμμετοχή. Ευτυχώς, η τεχνολογία μας παρέχει συμπληρωματικές στρατηγικές μέσα από πολυάριθμες εφαρμογές, έτσι ώστε οι μαθητές να ξεκινήσουν να ανταποκρίνονται. Αυτά τα τεχνολογικά εργαλεία δεν αφορούν αποκλειστικά την ΕξΑΕ, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε μερικές από αυτές τις στρατηγικές στην τάξη σας μόλις ανοίξουν ξανά τα σχολεία. ΤΡΟΠΟΙ ΓΙΑ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΣΕΤΕ ΤΗΝ ON...

Guest Post: Ο κουρέας της Σεβίλλης - Δυναμικές!

  Το παρακάτω μάθημα είναι σχεδιασμένο για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση από την αγαπημένη συνάδελφο και φίλη Ελένη Τσαουσάκη. Πλέον έχουμε επιστρέψει στα δια ζώσης μαθήματα (αν και κανείς δεν μπορεί να είναι σίγουρος για το τι θα συμβεί στο μέλλον..), όμως θεωρώ ότι μπορείτε να πάρετε εξαιρετικές ιδέες από το συγκεκριμένο μάθημα και να το προσαρμόσετε αναλόγως. Πατήστε στο παρακάτω σύνδεσμο για δείτε το σχέδιο μαθήματος. Σχέδιο Μαθήματος

Κονσέρτο για βιολί και ορχήστρα

  ΣΤΟΧΟΙ : Οι μαθητές θα μπορούν να: 1. Προσδιορίσουν το βιολί ως σόλο όργανο  2. Αναγνωρίσουν τα χαρακτηριστικά του βιολιού 3. Ακούσουν  (αποσπασματικά) το κοντσέρτο για βιολί και ορχήστρα του Μέντελσον σε Μι ελάσσονα  4. Γνωρίσουν τον Itzhak Perlman Τάξη: Δ - Στ Δημοτικού Διάρκεια μαθήματος: 2 διδακτικές ώρες Υλικά: Ηχογράφηση: Ο Itzhak Perlman παίζει το Κοντσέρτο για βιολί και ορχήστρα του Mendelssohn σε Μι ελάσσονα Εικόνες από βιολί, βιόλα, βιολοντσέλο και κοντραμπάσο βίντεο από το You Tube                                     ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ: 1. Ξεκινήστε το μάθημά σας δείχνοντας στους μαθητές σας φωτογραφίες με τα έγχορδα με δοξάρι της ορχήστρας (βιολί, βιόλα, τσέλο και κοντραμπάσο). Συζητήστε ομοιότητες και διαφορές σε ότι αφορά το σχήμα και τον τρόπο παιξίματος. 2. Αναπαραγωγή παραδειγμάτων από το καθένα χρησιμοποιώντας το παρακάτω βίντεο. 3. Δείξτε την παρακάτω εικόν...

TOP 10 2020

Σε λίγες ώρες το 2020 μας αποχαιρετά, μία χρονιά δύσκολη για όλους.. Καθιερωμένα πια, σας παραθέτω τις 10 δημοφιλέστερες αναρτήσεις της χρονιάς σε αυτό το ιστολόγιο με βάση την επισκεψιμότητά τους.  Ευχαριστώ όλους του συναδέλφους που εμπιστεύθηκαν το "Παίζω με Μουσική!" και μοιράστηκαν τις ιδέες και τα σχέδια μαθημάτων τους, αλλά και όλους εσάς που το επισκέπτεστε. Χωρίς τη δική σας στήριξη δεν θα μπορούσα να συνεχίσω...  Εύχομαι μέσα από την καρδιά μου το 2021 να φέρει σε όλους υγεία, ευτυχία, προσωπική και οικογενειακή ευημερία! 1.  ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΜΟΥΣΙΚΗΣ (BOOK CREATOR) 2.  Guest Post: Rapsody in blue 3.  Μάθημα 2ο - Α΄ Δημοτικού (covid 19 version) 4.  Guest Post: Επανάληψη ρυθμικών στοιχείων (Α και Β Δημοτικού) 5.  1ο Μάθημα Γνωριμίας (Covid -19 version) 6.  Παραδοσιακά Μουσικά όργανα - Χορδόφωνα 7.  Τέταρτα και Όγδοα (Εισαγωγή στα ρυθμικά στοιχεία) 8.  GUEST POST: TA ΡΑΦΤΙΚΑ ΤΗΣ ΓΙΑΓΙΑΣ 9.  Ο πιο καλός ο μαθητής 10....

GUEST POST: ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΕΣ ΠΑΡΤΙΤΟΥΡΕΣ ΚΑΙ ΒΙΝΤΕΟ

     Σε λίγες μέρες τα σχολεία κλείνουν για τις γιορτές των Χριστουγέννων. Τα μαθήματά μας φυσικά έχουν ανάλογη θεματική!       Ο συνάδελφος Τάκης Παπαδημητρίου δημιούργησε παρτιτούρες με κάλαντα και χριστουγεννιάτικα τραγούδια, μπορείτε να τις χρησιμοποιήσετε και στη σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Τα βίντεο που συνοδεύουν τις παρτιτούρες είναι ιδιαίτερα βοηθητικά. Κάλαντα Χριστουγέννων Κάλαντα Χριστουγέννων Κρήτης Κάλαντα Πελοποννήσου Τρίγωνα Κάλαντα Κάλαντα Πρωτοχρονιάς

ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΜΟΥΣΙΚΗΣ (BOOK CREATOR)

  Πρόσφατα έκανα μία σειρά παρουσιάσεων στο ΠΕΚΕΣ ΚΡΗΤΗΣ για την εφαρμογή Book Creator και για το πως μπορεί κάποιος να δημιουργήσει Ηχοϊστορίες και άλλα μαθήματα μουσικής. Πρόκειται ουσιαστικά για μία εφαρμογή δημιουργίας και δημοσίευσης e books, τα οποία μπορείτε ως εκπαιδευτικοί να χρησιμοποιήσετε τόσο στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση (σύγχρονη και ασύγχρονη), όσο και δια ζώσης. Στις παρουσιάσεις αυτές, πολλοί συνάδελφοι αναρωτήθηκαν που μπορούν να βρουν βιβλία - μαθήματα, που έχουν ετοιμάσει άλλοι συνάδελφοι για να μπορέσουν να πάρουν ιδέες καθότι αρχάριοι στη λειτουργία της εφαρμογής. Σκέφτηκα λοιπόν να δημιουργήσω ένα αποθετήριο για τη συγκεκριμένη εφαρμογή μέσα από την εφαρμογή PADLET.  Όσοι λοιπόν συνάδελφοι έχετε δημιουργήσει μαθήματα μουσικής στο Book Creator, μπορείτε αν θέλετε να μοιραστείτε τη δουλειά σας. Επικολλήστε το Link του βιβλίου σας και βοηθήστε στη δημιουργία αυτού του αποθετηρίου.